加速布局素质教育 好未来要培养孩子“面对未来的能力”

近期，好未来在素质教育领域动作频频。距离“双减”政策发布已两周年，好未来告别学科培训后的转型之路也逐渐清晰起来。

建立素质教育体系涵盖科学、编程、人文等领域课程

【资料图】

好未来执行总裁位晨认为，素质教育不等于兴趣爱好，真正的素质教育是培养孩子“面向未来的能力”。在当下的社会环境中，只具备解决某些特定问题的能力是不够的，需要从根源上，具备提出问题、分析问题、解决问题的综合能力。

根据艾媒资讯发布的数据，2022年中国素质教育培训行业市场规模同比增长率为20.5%，2023年中国素质教育培训行业市场规模同比增长率预测将达到16.6%。伴随着经济和社会发展，家长愈加重视孩子的全方面发展，素质教育课程需求也随之上涨。

针对这样的社会需求，今年来，好未来在素质教育领域发布或升级了科学教育、编程学习、人文阅读等多个素质教育领域的课程。

在科学层面，今年6月初，好未来发布“学而思博物”系列新品；6月8日，学而思网校在北京进行“学而思科学思维”产品升级暨海洋科考季发布；6月27日，学而思和腾讯教育发布合作产品3D科学素养课“学而思火星探险主题课”。

在人文层面，4月，好未来宣布与人民邮电出版社等10家国内多家出版社达成战略合作，将共创好内容；5月，好未来旗下学而思网校推出与北大中文系、阅读专家共同打造的“学而思大阅读”课程。

在编程方面，不久前，学而思网校编程产品升级，推出业内第一个基于自研大语言模型的生成式人工智能AIGC课程“人工智能第一课”。

除了丰富的课程选择外，好未来素质教育课程的形式也颇具创新，比如自然博物课程会用化石、标本等自然产物作为教具激发孩子的探求欲；公益科普讲座会邀请各领域的专家学者给孩子们解答问题；好未来也会用捐赠“亲子悦读馆”、“亲子共读家庭教育巡讲”的方式广泛传递阅读的理念。

告别学科教育好未来新业务“3-2-1”布局形成

在素质教育课程体系的基础上，好未来的“3-2-1”业务布局已经逐步形成，包含3个场景、2个市场、1个平台。

3个场景分别是学习服务、内容解决方案、技术解决方案。其中学习服务场景提供高品质的素质教育课程内容；内容解决方案是好未来以20年沉淀的优质内容为基础，以教辅出版物和数字化产品为载体，推出教育消费产品，如学而思学习机；技术解决方案层面，好未来旗下的toB业务品牌“美校”，把好未来的直播、教研、AI系统相结合的完整解决方案对外开放。

好未来在2023财年第四季度财报会上透露，从收入构成上看，好未来学习服务占总收入的75%左右。其中，素质教育已经成为学习服务最大的收入来源。

2个市场指的是在国内市场之外，好未来也在积极探索海外市场。1个平台则是好未来的AI科技平台，为好未来的素质教育等业务和产品提供技术支持。

全新的业务布局中，素质教育、学习消费产品已经成为好未来业务的新支撑点，脱离学科培训后，好未来经过两年的摸索，转型的思路日渐明晰，新的业务发展曲线已初见雏形。

虽然距离素质教育等新业务的“开花结果”还需要更长的一段时间，但伴随着课程体系的持续加码升级、学习消费新品的推出，好未来为素质教育行业带来的变化依旧值得期待。同时，在关注当下的“应试结果”到着眼于孩子的“未来能力”的过程中，好未来的种种尝试也在为探究未来学习方式的提供参考样板。